杨涛/文

一所好的高中，它的管理应该是怎么样的？湖州求是教育集团下属的杭州市余杭区新理想高级中学，通过多年教学实践，用三个字来回答：静、严、和。

静，就是要让学生静下心来好好学习；

严，就是规范每个学生在校的行为，从而学会做人，学会求知，做一个对社会有用的人；

和，就是要让学生学习生活在一个和谐的环境中，老师像对待自己的孩子一样用心去关爱每个学生。

同时，培养孩子做一个自信、感恩的高中生。自信，对高中生的学习很重要，拥有了自信，就拥有了成功的一半。另外，从少年到成人的阶段，懂得感恩至关重要。为此，该校就每个年级段学生不同特点，定期举办感恩主题教育活动。

而在教学上，学校的理念是“教学生不会的，导学生迷惑的，解学生疑难的，补学生薄弱的”。为此，学校做了各种探索。

采用高效课堂模式，“导”学方式教学：学校集经验丰富骨干教师的力量，制作符合学生基础的优质导学稿。导学案主要体现了教师的“导”和学生的“学”，学校根据学生实际提出了“先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，学生上课前先预习，让学生真正的“动”起来，从而激发学生独立思考的能力，学习效率明显提高。

与此同时，开展“成长导师+弱科辅导”双保险，具体有：“一生一表”，学校对每个学生各个学科的情况进行大数据分析，为每位学生建立三年成绩跟踪表；“一生一策”，学校根据中考成绩确定每个学生的弱科，确定1-2门辅导科目，教师有针对性的制定辅导学案；“一生一师”，学校为每位学生配备成长导师，真正实现学生成长的私人定制。

办学多年来，杭州新理想高中始终坚持追求高效教育和教学，采用“私人定制”的教学模式，从改变学生的学习状态入手，生成学生自治管理文化，养成学生自主学习习惯。

就在今年初，杭州新理想高中与余杭高级中学签订战略合作协议以来，两校密切加强全方位合作，今后将在课程顶层设计、教师培训、优秀学生委托培养等方面，开放共享各类教育教学资源。